Los cabildos escolares, semilla de vida y resistencia

Desde hace mucho tiempo, las comunidades Nasa hemos dado la pelea para que, como dijo El hijo de la estrella, nuestro gran Cacique Juan Tama: “seamos autoridades en nuestros territorios”. En la Actualidad ello implica tener autonomía sobre temas tan importantes como la tierra, la justicia, la salud, la educación, entre otros; pero enmarcados en nuestros planes de vida. En el tema de educación y administración de las instituciones educativas la pelea no ha sido fácil, más sin embargo ya tenemos logros importantes, fruto de la lucha de los pueblos  y…

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Primer foro regional: Garantía del derecho fundamental a la educación en Colombia, retos y desafíos del Sistema Educativo Indígena Propio-SEIP

CONTEXTO Actualmente, las organizaciones de los pueblos indígenas en conjunto con el gobierno nacional, en el espacio de la Comisión de Trabajo y Concertación de la Educación para Pueblos Indígenas –CONTCEPI- vienen avanzando en la construcción de la norma que pondrá en funcionamiento el Sistema Educativo Indígena Propio-SEIP. Atendiendo a los mandatos comunitarios de los congresos del Consejo Regional Indígena del Cauca –CRIC- y de la Cxhab Wala Kiwe-ACIN para la operativización del SEIP, esta norma es de trascendental importancia, en la medida en que permitiría dejar atrás un ejercicio…

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La fuerza de la organización indígena en el Cauca, en exigencia de una educación propia

La educación para los indígenas es muy diferente a lo que se piensa desde el mundo occidental, en donde muchas veces a los estudiantes se les ve como una cifra más. Para los pueblos indígenas educar es estar presente y acompañar desde que los niños y niñas están en el vientre, desde la “maduración de la semilla” para ayudar a fortalecerse y sea una semilla continuando así el legado cultural e histórico de la cultura indígena.

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